IL CONTESTO

La nostra
società è fortemente influenzata dalle moderne tecnologie dell’informazione e
della comunicazione. Tra i giovani è molto diffuso l’uso di sofisticati
strumenti tecnologici, ma all’abilità tecnica, facilmente acquisibile, spesso
non corrisponde una consapevole percezione dei linguaggi che ad essi sono
sottesi.

La
scuola, nell’affrontare questa realtà, deve riuscire ad avvalersi nel discorso
didattico di questa sfera comunicativa e sviluppare attorno ad essa una
dimensione creativa e attiva del fare e non solo dell’ascoltare.

LA RADIO

Per la
sua versatilità e flessibilità, risulta essere un mezzo efficace per rivalutare
una comunicazione verbale mirata allo sviluppo di competenze espressive
all’interno di nuovi “paesaggi sonori”. La radio è altresì lo strumento più
qualificato per far acquisire agli studenti, oggi sempre meno protagonisti di
un’elaborazione autonoma e critica dei processi della comunicazione, la
padronanza di modelli comunicativi.

IL PROGETTO

Il
progetto MULTICENTER SCHOOL RADIO, inserito in tale contesto, si qualifica in modo
adeguato come risposta ad esigenze educative in linea con le politiche di
formazione dell’Unione Europea: l’intento è quello di fornire ai ragazzi  strumenti e metodi per affrontare i temi della multimedialità, delle nuove tecnologie digitali e della comunicazione mediata.

Le
iniziative programmate sviluppano infatti temi della multimedialità e delle
nuove tecnologie in una dimensione realizzativa, creativa, partecipativa, cooperativa.

Le azioni
che vengono proposte intendono da un lato favorire l’orientamento dei giovani
nei confronti della cultura scientifica e tecnologica e dall’altro sviluppare
capacità di lettura critica di messaggi mediatici per poter efficacemente
esercitare una cittadinanza attiva.


Le strategi di questo progetto  si basano
su una metodologia prevalentemente focalizzata su modalità di problem solving e
investigation group dove gli studenti diventano “primari attori protagonisti
” dell’azione educativa.